沒想到書出版後，這套玩了款，家長們說“孩子抱著竹兔睡覺，比塑膠玩踏實”。王竹安把第一筆稿費換麥芽糖，全撒在老竹棚的竹桌上，讓竹芽竹禾抓著吃，糖渣掉在竹裡，黏糊糊的，像當年鐵雄他們留下的甜味。

王竹寧在竹棚旁搭了個窩，用的是編壞的竹籃拼的，籃底朝上當窩頂，籃幫拆開當圍欄。母下蛋時，蛋總滾到竹裡，王竹寧就得蹲在地上。竹禾跟著後面撿，舉著蛋喊：“爺爺，蛋躲貓貓！”王竹寧直笑：“你太當年用竹籃裝蛋，也總滾出來，你太爺爺說‘滾點好，磕不破’。”

竹豆帶學生去山裡寫生，特意讓他們畫那棵“雙生竹”。有個學生畫得歪歪扭扭，竹枝像麵條似的。竹豆卻給了高分：“你畫出了竹子的勁兒，它們不是在長，是在使勁往一起湊呢。”學生紅著臉說：“我想起我和姥姥，總湊在一起說悄悄話。”竹豆著畫紙笑，這才是竹編裡藏著的道理——日子得湊在一塊兒才暖。

王磊的記越來越差，有時會對著竹魚喊“鐵雄”，有時又把王竹安“念竹”。但他每天劈篾的手藝沒丟，雖然慢，劈出來的篾條照樣勻實。王竹安怕他累著，想替他，王磊卻把砍刀往懷裡一抱：“你太爺爺說，手不能生，生了就編不出帶勁的竹了。”

夏暴雨，河水位漲了，把竹編坊的後院淹了半尺。王竹寧挽著往外淘水，竹芽拎著小竹簸箕幫忙，簸箕裡的水晃悠著灑了他一。王竹寧也不惱，說：“你太爺爺當年淘菜窖，也總濺一泥，你太拿著布在旁邊等，說‘幹活哪有不髒的’。”

雨停後，王竹安發現倉庫裡的竹料有點，正愁怎麼晾，王竹寧卻把竹料搬到老竹棚的樑上：“太爺爺就這麼晾竹料，說‘竹料得接地氣，也得接天汽，才能剛相濟’。”果然，過兩天竹料乾了，著比原來還潤，王竹安直咂：“還是老法子通靈。”

竹芽的班主任要退休，他想送件禮，纏著王竹寧編個竹製的筆筒，上面要編“老師辛苦了”。王竹寧教他把字編得歪歪扭扭，說“這樣才像心裡話，不矯”。老師收到筆筒時，著上面的字直掉眼淚：“比城裡買的水晶筆筒暖多了，這字裡有傻勁兒，像孩子的心。”

王竹安帶實習生去參加設計展，展位上擺著老竹魚和新竹，中間用竹條連起來，像條彎彎的河。有個評委說：“傳統和現代得有界限。”王竹安指著竹條笑：“您看這竹條，哪有直的？傳統和現代就該像這竹條，纏在一起才好看，分那麼清幹啥？”最後得了金獎，評委說“這才是活的傳承”。

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