深冬礪行書為翼，並肩耕夢待春歸

深冬的寒意，徹底裹住了整座育英中學。

清晨六點的天，依舊是濃得化不開的墨，沒有一晨，寒風像鋒利的刀刃，刮過臉頰時帶著刺骨的疼，吹得校園裡禿禿的枝椏嗚嗚作響，地面上結著薄薄的白霜，踩上去又涼又。場邊的枯草被霜雪覆蓋，只剩一片枯黃的斑駁，連平日裡偶爾掠過枝頭的飛鳥，都躲進了溫暖的巢，整個校園都沈在凜冽的寒冬裡，唯有教學樓三樓初三三班的窗戶，早早出了暖黃的燈，在漆黑的清晨裡，亮得格外醒目。

距離期中考試落幕，已經過去了整整一個月，短暫的喜悅沈澱之後，初三上學期最關鍵的期末一覆習，進了最張的攻堅階段。

作為中考前最系統、最全面的一次基礎梳理，一覆習覆蓋初中三年所有學科的知識點，瑣碎、繁雜、量大，每一個公式、每一篇古詩文、每一個語法點、每一條理定律，都要重新翻出來吃、記牢，容不得半點馬虎。黑板右上角，班主任用紅筆寫下的“距離期末考試還有28天”，像一繃的弦，拴在每一個初三學子心頭，沒有人敢鬆懈，也沒有人能鬆懈。

教室裡，暖氣開得很足，驅散了窗外的嚴寒，堆疊如山的課本、教輔、一覆習資料、錯題本，把每張課桌都填得滿滿當當，幾乎要擋住同學們伏案的影。空氣中瀰漫著筆墨的清香，還有冬日裡獨有的、沈靜的學習氛圍，沒有一多餘的聲響，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲、翻書時的輕響，還有偶爾低聲音的討論，織深冬裡最人的鬥樂章。

沈星辭、林晚、陸澤言、夏然、江嶼五人，依舊是教室裡最默契的備考小隊，經過期中逆襲的歷練，他們的配合愈發嫻，彼此的節奏高度契合，各自朝著自己的薄弱點發力，又時刻牽掛著同伴的進度，在寒冬漫漫的覆習路上，互為鎧甲，也互為肋，把枯燥的備考時，熬了溫暖的堅守。

期中之後，五人據績覆盤，重新梳理了各自的知識，制定了更細緻的一覆習專屬計劃，沒有盲目跟風刷題，而是沈下心，跟著老師的覆習節奏，一點點啃基礎，一點點補齊短板，把每一個知識點都砸實，為後續的二拔高、三衝刺築牢基。

。意暖分幾了多都，子日的苦再，行而肩並人五可，味乏又燥枯活生的線一點三，家歸時沈深夜，發出時亮未晨，湊而律規得過都，天一每的冬深

。去趕校學著朝，裡霧晨的黑漆在梭穿，著載，”著凍別，車上快“句一說聲輕會，來走晚林到看，眸眼的亮清雙一出只，臉張半大住遮，拉了拉上往巾圍把他，裡風寒，寶手暖的備準給著放裡筐車，車單著騎，口門區小家在等時準會總辭星沈。門出風寒著頂，餐早的熱溫好揣，畢完漱洗，床起時準就晚林，片一黑漆還天，半點五晨清天每

。時的心安最裡晨清了，程路的鐘分幾十短短，詞字的錯易醒提爾偶，著聽心耐會辭星沈，文詩古的記晚昨誦背聲輕會爾偶，風冷的骨刺開避，背後的他在埋臉把，角的辭星沈著抓輕輕，座後在坐晚林，嘯呼風寒，上路一

。底心了暖也，尖指的涼凍了暖，水開白的熱溫杯一上遞人個每給，好放類別門分料資習覆的人五把地心細則然夏；料資的用要堂課好理整師老幫前提，圍氛習覆的級班意留刻時要還，習覆的己自好管要僅不他，長班為作，點錯易的文詩古文語理梳始開，料資習覆一了開翻經已，上位座在坐言澤陸；懶與躁浮的日往了有沒也再，誦背聲大邊一，手的僵凍著邊一，片卡詞單的理整他幫然夏著攥裡手，校到早早言澤陸著跟都天每，病的床賴日往改一嶼江。溫升已早也氣暖，起亮經已燈的裡室教，了到經已嶼江、然夏、言澤陸，時室教到趕人兩等

。聲讀晨的朗朗起響快很裡室教，態狀習學進地覺自都人有所，到遲人何任有沒，了齊到都乎幾學同班全，半點六到不

。勵鼓地聲無，果糖的神提顆一上遞輕輕，時憊疲們他在，伴夥邊著意留邊一，誦背邊一然夏、言澤陸；下停未從也，慢緩度進怕哪，誦背持堅舊依，紅通得憋臉，片卡詞單著攥嶼江；條紙小的示提有寫張一上遞悄悄，時殼卡在，誦背聽耳側爾偶，料資習覆學數看翻頭低爾偶，側在坐辭星沈；定堅的標目對，定篤的識知對有只底眼，茫迷的日往有再不，注專神眼，亮清音聲，讀朗聲大家大著跟，書習覆文語著捧晚林。憊疲的考備散驅也，寒嚴的冬深抵，裡海腦進刻都點識知有所把要彿彷，讀朗子嗓著扯家大，伏彼起此，理定式公的化理數、語短詞單的語英、文詩古的文語

。備準好做課習覆的來下接為，中習預前課到投刻立，歇停毫有沒，餐早完吃匆匆家大，後束結讀晨。習覆一進推實紮，時的好最憶記晨清住抓，力全盡拼都人有所，懶人有沒，神走人有沒，鐘分十四的讀晨

。神走點半得不容，滿滿貨乾都課節一每，阱陷錯易撥點、題例型典解講、點考頻高煉提、架框識知理梳是而，解講句逐字逐再不師老，多得快課授新比遠奏節，課習覆一的三初

。教請間時一第後課，記標好做先，方地的懂不聽到遇，來下記地落不字一，點識知礎基的講師老把，講聽細仔朵耳，板黑著盯睛眼，作小有所了起收也嶼江；節細個一何任過錯怕生，磨琢覆反，註標點重，法做線助輔何幾學數、文作文語的弱薄己自把，注貫神全晚林；典寶習覆的閱借相爭學同班全了，晰清理條，點重註標筆的同不，的實詳最、整工最是遠永記筆的然夏；奏節習覆的師老上跟能都學同班全保確，序秩堂課級班顧兼，點考個一每錄記真認言澤陸；嶼江和晚林給分，記筆理整後課，架框識知的統系更出理梳，三反一舉能還，奏節上跟速快能僅不，師老跟終始路思，人的注專最上堂課是舊依辭星沈。上料資習覆和本課在記麻麻，點錯易、巧技、點考的講師老把，錄記停不筆的中手，臺講著盯神眼，直筆得坐都學同有所，上堂課

。間時疑答的貴寶最了鐘分十間課，束結課習覆節一每

。疑答效高，職其司各，圈助互的小小個一形，起一在坐圍然自人五。解講相互、論討相互，伴結兩兩間之學同是或，題問難疑的到遇中習覆教請，邊師老在圍都人有所，鬆放聊閒有沒，鬧嬉逐追有沒裡室教

。步進同共此彼，解講言語的俗通更用，固鞏嶼江幫來過反，點識知的吃己自把則晚林；看翻時隨便方，上料資習覆的人個每在，條紙小總彙，題問的多最得問家大把，點錯易的課節每理整心細然夏；板模題答解理讀閱解講晚林幫，譯翻文詩古理梳嶼江幫，點考礎基的語英、文語責負言澤陸；懂聽全完人兩到直，微緻細得講都驟步個一每，題合綜學數解拆嶼江幫，路思題解何幾理梳晚林幫，題難化理數攻主辭星沈

。淺匪益都人有所讓，路思的潔簡更出撞，論討聲輕會人兩，法解同不有題道一對言澤陸、辭星沈爾偶；路思作寫啟開，架框建搭、意立理梳幫起一會然夏、辭星沈，頓卡路思文作到遇晚林；懂弄底徹到直，教請遍遍一，料資習覆著拿是而，棄放躁煩樣那前以像再不，題的懂不到遇嶼江。律旋的暖溫最了匯，聲呼輕的悟大然恍、聲解講、聲論討的們年，融融意暖卻裡室教，嘯呼戶窗著隔風寒

。亮點一逐，燈的習自晚，園校罩籠快很夜，沈西匆匆便，時小個三兩後午過不天每，暫短外格的冬深，進推緩緩，中題刷習自晚、疑答間課、堂課、讀晨的日一覆日樣這在就子日

。時的力毅驗考最是也，間時習覆主自的貴寶最中天一是，時小個三達長，習自晚的三初

。應照此彼又卻，擾打不互，劃計習覆的己自於注專自各人五。聞可晰清，聲沙沙的卷試過劃尖筆有只，心分人有沒，話說人有沒，憶記誦背、點識知盤覆、題錯理整、題刷，裡料資習覆的山如積堆在首埋都人有所，龐臉的案伏張一每亮照燈的白暖

。吃全完到直，磨琢覆反都題錯道一每，本一又本一了滿寫本題錯，習練覆反、誦背覆反，式公化理數、文詩古、詞單語英的年三中初把，型題礎基攻主，心下沈則嶼江；文詩古文語、詞單語英查嶼江幫時同，憶記速快家大便方，圖導維思做，來起聯串點識知的散零把，綱提習覆科各理整然夏；問疑答解學同的弱薄礎基幫時同，序秩習覆級班保確，律紀習自晚理管任主班助協邊一，習覆邊一言澤陸；教請時閒空辭星沈等是或，記筆的然夏看翻就頸瓶到遇，路思作寫磨打，材素文作理整，題何幾道十習練，段片文作篇一寫持堅天每，何幾學數和文作文語攻主晚林；習練嶼江和晚林給留，來出理整型題錯易把時同，型題點難的中習覆一克攻，系識知化理數理梳統系，奏節的己自照按辭星沈

。散渙些有神眼，上桌在趴，怠懈些有免難他讓，習覆燥枯的間時長，憊疲是滿底眼，欠哈個了打住不忍，料資習覆的桌滿著看，睛眼的酸發著嶼江。散渙漸漸也神，僵頸脖、酸睛眼，習覆案伏的間時長，神的憊疲了出都學同不，半過習自晚

。態狀的伴夥邊著意留時同，習覆效高，奏節的穩沈著持保舊依言澤陸、辭星沈有只；料資習覆著理整持堅舊依卻，意倦的淡淡著帶上臉，太著輕輕然夏；路思有沒遲遲，材素文作的前眼著看，酸發微微手的筆著握，沈昏些有腦大，題刷、誦背間時長，憊疲些有也晚林

”。高更率效，合結逸勞，扛別，鐘分十息休“：道說人四著對，音聲低，筆下放輕輕辭星沈，憊疲些有都家大到看

。後的家大拖能不，隊掉能不，己自訴告暗暗，疚愧是滿底心，思心的怠懈了起收間瞬，伴夥的定堅舊依邊著看，包麵著咬嶼江；半大了散消憊疲，全至延蔓尖指著順意暖，心手在捧，牛的熱溫過接晚林；量能充補，家大給分，包麵小、牛熱、寶寶暖的好備準前提出拿裡包書從然夏；腦醒神提，來進吹風冬的冷清讓，小條一開推，邊窗到走言澤陸。的僵著活輕輕，筆的中手下放紛紛人幾，下落音話

。了高更也率效，注專發愈神，中習覆到投新重刻立人有所，後束結息休，量能充補、鬆放單簡是只，聊閒人有沒，息休的鐘分十短短

。率效習覆證保，勞疲度過免避，鐘分五息休家大醒提就，時小個一過每，劃計習覆的習自晚了整調意特他。去下持堅能就，把一拉相互要只，伴夥的此彼是們他可，棄放要想至甚，怠懈、憊疲人讓易容很，長漫又燥枯習覆一，道知他，溫是滿底眼，人幾的作振新重著看辭星沈

。習覆的天一束結，包書好拾收地捨不依依才家大，起響聲鈴束結習自晚到直。守堅在舊依，想夢了為們年，明通火燈舊依，室教個各的三初有唯，滅熄盞盞一燈的裡樓學教，嘯呼風寒外窗，深越來越夜

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。喜欣是滿底眼，就的小小著帶裡氣語，道說聲輕晚林”。解講遍遍一辭星沈了虧多，法做線助輔了握掌於終我，題何幾學數的天今“

。年的奏節上不跟個那是不也再，實紮越來越礎基的他，持堅的間時段這過經，豪自是滿，道說著笑也嶼江”！懶有沒，了住記部全詞單的背天今把也我“

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”。赴以力全起一們我，試考末期，義意有得變會就，持堅起一要只，習覆的燥枯再，坎的去過不有沒就，行而肩並們我但，冷雖冬深“：定堅氣語，人眾向看，手的涼微晚林握辭星沈

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。應照此彼又卻，擾打不互，料資習覆的中手於注專自各，坐而肩並人五，意寒的冬深了散驅，下灑窗璃玻過的暖溫，和祥靜安裡館書圖。題刷起一、習覆起一，室習自的館書圖市在約相，費浪未從也人五，時的末週

。力有更也，高更率效的家大讓，圍氛的鬥肩並裡館書圖，習覆自獨家在起比。中習覆到投次再後隨，鬆放暫短，題話的鬆輕著聊，飯吃廳餐的下樓館書圖去起一午中；力了滿充又間瞬，伴夥的真認邊看看頭抬就，了累學；教請聲輕以可時隨，題問的懂不到遇

。折挫與頸瓶到遇會免難，上路習覆的長漫可，習覆一進推實紮，心初著守堅，裡風寒的冬深在人五，日一覆日，樣這就

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。扣折打大態狀習覆，神走易容也時題做，躁焦與憊疲上染漸漸底眼，瀾波起泛次再，態心的定堅本原讓，利失作寫擬模的次次一，點亮有沒，奇無淡平舊依章文的來出寫可，段片作寫習練、材素累積持堅天每。慮焦起泛漸漸底心晚林，破突有沒遲遲卻文作，近越來越試考末期著看眼

。口破突作寫找尋幫，意立煉提、構結解拆、文範析分起一陪，間時閒空的習自晚出天每後然，前面晚林在放，好理整類分題主照按，文範分高、材素文作秀優量大了集收悄悄是而，教說於急有沒他。疼心是滿底心，慮焦的底眼著看，掉劃遍遍一段片文作的好寫把著看，呆發眉蹙字文作著對著看，常異的了到覺察快很辭星沈

”。彩出會然自，裡文作進寫，材素的人最、實真最是都些這，守堅的裡冬深如比，常日的助幫相互、習覆起一們我如比，材素多很有邊們我“，析分幫點點一，文範著拿辭星沈”。了刻深就意立，大見小以，切事小常日從是都，文範分高些這看你，歷經的邊們我合結，實真要是而，藻辭砌堆味一是不文作“

。材素累積幫，聽給講事故小志勵的到看己自把會也嶼江，落段、句語優累積幫則然夏，給分巧技意立、板模題答文作的結總己自把也言澤陸。溫又心耐，方地的化佳最以可註標，改修幫句逐字逐都，文作習練篇一每，路思啟開導引，架框文作建搭幫，材素常日理梳起一晚林著陪他

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。神起不提也時習覆，喪沮些有免難，題難了不克攻也，力努再便即己自得覺他，擊打到次再，信自的來起立建易容不好，敗挫是滿底心嶼江，題合綜的白空上卷試著看

。克攻能定一，索慢慢要只，合結的點識知礎基是只題合綜他訴告，棄放要不他勵鼓，路思題解理梳，題錯盤覆起一他著陪然夏、晚林；度難升提慢慢，進漸序循，題合綜道兩習練他陪天每，點切題解找尋、點識知線連、幹題理梳他教步步一，手題合綜的單簡從，點考小礎基個個一分拆題合綜把，況的嶼江對針門專言澤陸、辭星沈。題合綜學數克攻他幫力協心齊刻立，怪責毫有沒人四，落低的嶼江到覺察

。任信是滿，定堅氣語，嶼江著看辭星沈”。的以可定一你，來步步一們我，怕害別，點識知的會你是都開解拆，難來起看是只題合綜，了實紮很經已礎基你“

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。解化一一，中行前肩並在都，難困的有所，棄拋被人個一有沒，下落被人個一有沒，勵鼓起一人有所，落低態心人個一；忙幫起一人個四，頸瓶到遇人個一，底兜此彼，持扶此彼，樣這是就人五，上路習覆的冬深

。缺補查後最的習覆一對是也，果習覆的家大驗檢，測檢擬模習覆一末期了織組校學，近臨益日試考末期著隨

。來出揮發部全，果習覆的間時段這把，考應著沈也人五，赴以力全，神的分二十起打都學同班全，試考末期式正比堪，圍氛的考擬模

。佈公績待等，缺補查，習覆續繼，奏節的往以照按是而，案答對堆扎有沒家大後考，逝即瞬轉，考擬模的天兩

。憂有喜有，績的人五，佈公式正績考擬模，後天三

。著顯步進，名十了升提又中期比分總，步進顯明了有也題合綜，分拿部全題礎基嶼江；板短有沒，衡均績科各，升提步穩分總，破突得取文作文語晚林；著顯果習覆一，定穩揮發，列前級年居穩舊依然夏、言澤陸、辭星沈

。署部習覆的後最行進，題問的暴考擬模對針，會班員習覆開召裡班在，單績考擬模著拿任主班，實紮夠不習覆，在存舊依點識知分部，波的微細有都績的人幾，看來整可

”。利勝的大最是就，分礎基住抓牢牢，題偏、題難結糾再要不，齊補部全，的暴考擬模把，礎基歸迴，題錯歸回要家大，間時的來下接，尾收將即習覆一，週兩後最剩只試考末期離距。傲驕必不也，慮焦必不，的常正是波績，缺補查時及，習覆到找們我讓了為是就，的目的考擬模，們學同“

。誤失零題礎基保確，打穩紮穩是而，題難克攻再不，上固鞏礎基、盤覆題錯在放，心重的週兩後最把，劃計習覆整調新重也人五，盤覆一逐，題錯的考擬模對針，心下沈紛紛家大，人有所了醒點，語話的任主班

。點識知礎基固鞏，本題錯看翻覆反，習自晚；題錯考擬模克攻對針，間課；點要習覆後最理梳師老著跟，上堂課；點考心核誦背，晨清天每。中固鞏礎基與盤覆題錯到投心全，念雜有所棄摒人五，靜平外格也卻張發愈，時習覆週兩的後最

。著執有更卻，憊疲有底眼，定堅發愈神眼的們年，刺衝的後最做試考末期為在都人有所，厚濃發愈，圍氛習學的裡室教可，冽凜舊依風寒的冬深

。厚深發愈契默，定堅發愈伐步，行而肩並人五，缺補查的後最好做，嶼江、晚林著陪力全時同，揮發定穩舊依然夏、言澤陸、辭星沈；穩沈態心，實紮礎基，漲上步穩績學數，懼恐的題合綜擺底徹嶼江；定淡容從態心，破可不牢礎基科各，升提步穩績文語，板短文作克攻底徹晚林

。考應容從，神足養家大讓，整調假放校學，天一前的試考末期，尾收式正習覆一末期，於終

。溫外格，芒鋒了斂收也風寒，意暖的淡淡著泛，下在椏枝的禿禿，意寒的有所了散驅，上在灑，暖溫外格的冬深，裡園校在走肩並人五，午下天那

。囑叮聲輕，和溫氣語，伴夥的邊著看言澤陸”。題問沒定一就，揮發常正要只，了吃都礎基有所，久麼這了習覆一們我，了試考要就天明“

。任信是滿底眼，安溫然夏”。了夠足就，對答部全題的會把，題答心細，考擬模的時平做當就，張別“

”！力努的己自負辜不也，助幫的家大負辜不絕，題答好好會定一我“：定堅氣語，頭拳攥嶼江

”。赴以力全，油加起一們我，張不都點一我，起一們你有“：定堅與容從是滿底眼，伴夥的邊著看晚林

”。了遠不就天春，試完考等，見相峰頂們我，考應容從，天明。費白會不都，力努的有所，習覆一了完走實紮起一，頸瓶有所了克攻起一，寒嚴的冬深了過熬起一們我，間時段這“：定堅而澈澄神眼，意笑的溫起揚角，人四著看辭星沈

”！油加“：喊吶聲齊，定堅與量力的此彼著遞傳，相心掌，起一在疊掌手隻五，手出齊齊人五

。盼期與守堅的有所們年著藏，盪迴裡園校的冬深在，言誓的短簡

。歸春待靜，夢耕肩並；翼為書以，行礪冬深

。章勳的長作化都，難困的有所把，持扶相互，伴陪此彼，中習覆的燥枯在們他；量力的行前作化都，力努的有所把，耘耕實紮，心初守堅，裡風寒的冬深在們他

。來未的丈萬芒，的們他於屬來迎，放綻的考中來迎，開花暖春來迎，冬寒過熬將終，們他的行前肩並而，果碩的日冬來換將終，守堅的冬深，點起個一又的上程徵考中是而，點終是不，試考場這，知深們他。赴奔容從，定堅與氣底的滿滿著帶，備準好做已早們他，啟開將即場戰的試考末期

。花開想夢待靜，開花暖春待靜，難艱有所過熬，伴陪此彼曾，力全盡拼想夢為起一曾們他，冬深個這在，得記遠永都，遠多走來未論無，底心的們年在刻鐫，記印的貴珍最裡春青為將終，月歲的夢耕肩並段這，時的行礪冬深段這

。意暖的存僅中夜寒了，著亮零零孤，裡夜的黑漆在落散火燈的疏稀，暈的朧朦圈圈一開暈，霧冷的舞飛天漫著隔，淡黯黃昏燈路的頭街。鳴低的嗚嗚出發，窗璃玻的戶戶家家著打拍，梭穿嘯呼意肆巷街宇樓著沿，氣寒的冽凜著挾裹，刃利的形無把一像風寒的冬深。市城座整染浸沈沈，硯墨的稠濃如夜。歇停未從，行前步穩，想夢的中心著向，方前的遠更著向，續繼在舊依，裡守堅的冬深在，事故的們他而

。火心鬥的滅熄易輕肯不，們年的考大末期赴奔將即、考備夜日個數無過熬是，微的澱沈案伏子學三初數無是那。燈的點點星星著亮舊依，裡樓民居的邊周學中英育有唯，疏稀輛車，跡絕人行裡巷街。靜沈的寂俱籟萬片一陷，囂喧的日白去褪已早市城座整，多點十裡夜是已刻此