題記

歲末校園暖意融，青春逐夢氣如虹。

講臺初立明初心，藝苑同歡樂滿穹。

冬雪悄然覆蓋馬爾康師範學院的屋頂，銀杏枝椏裹著薄雪，像綴滿了銀飾。隨著元旦臨近，校園裡瀰漫著熱鬧的籌備氣息——各班要舉辦元旦晚會，還要開展“師範生初試講”活，既要展現才藝，更要檢驗專業功底。班主任站在講臺上，笑著宣佈：“這既是辭舊迎新的慶典，也是大家第一次站上講臺的試煉，每個人都要參與，既要玩得開心，更要練出真本事！”話音剛落，教室裡就響起熱烈的掌聲，同學們拳掌，躍躍試。

晚會籌備組很快立，雪峰憑藉一手好字負責寫海報、佈置會場，用彩紙剪出綵帶，在黑板上寫下“青春逐夢，喜迎元旦”八個蒼勁有力的大字，還畫了雪山、青稞田的簡筆畫，瞬間讓教室充滿藏區特。學榮則主承擔起節目統籌，跑前跑後統計節目單，一會兒湊到唱歌的同學邊聽調子，一會兒又看跳舞的同學排練隊形，忙得滿頭大汗，卻樂在其中。

離翁被大家推選負責道製作，這可剛好發揮他的木工技能。他帶著幾個同學直奔學校的雜間，找出廢舊木板、鐵、料等材料，計劃做藏式碉樓模型、青稞穗裝飾，還要給話劇節目做簡易佈景。“咱們做的道要能現藏區特，讓晚會有咱們實訓時的味道！”離翁一邊測量木板尺寸，一邊對邊的同學說。大家分工合作，有的鋸木頭，有的刷料，有的用彩紙做青稞穗，雜間裡鋸聲、笑聲此起彼伏，很快就堆起了一堆半品。

籌備間隙，“初試講”也在鑼鼓地進行。按照安排，每個人要準備15分鐘的微型課堂，隨機取課題，面對全班同學試講。離翁到的是初中數學“三角形角和”，為了讓課堂生，他想起學工時用的木條，特意做了三個可拼接的三角形教，還準備了藏區孩子悉的青稞穗作為獎勵道。

到離翁試講時，他深吸一口氣，走上講臺。起初還有些張，聲音微微發，但當他舉起自制的教，開始講解時，漸漸進了狀態。“大家看，這三個木條拼起來的三角形，把三個角剪下來拼在一起，剛好是一個平角，也就是180度……”他一邊演示，一邊結合學農時丈量土地的經歷舉例，讓象的數學知識變得通俗易懂。同學們聽得認真，偶爾舉手提問，離翁都耐心解答，直到試講結束，教室裡響起熱烈的掌聲。班主任笑著點評：“教準備充分，結合生活實際，有老師的樣子了！就是語速再慢一點就更好了。”離翁點點頭，把建議牢牢記在心裡。

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詩律尾結

。窮無樂講試演籌，濃雪園校末歲

。風師展臺講立初，韻鄉藏道裁巧

。融思智室一談論，鬧意歡堂滿起歌

。叢碧育春來待靜，景華韶負不春青

）續待（