周校長越說越氣，指著張力的鼻子罵了足足有一刻鐘，從校紀校規罵到為人世，從年意氣罵到未來前程，句句誅心。張力起初還帶著牴，可聽著周校長字字懇切的斥責，想到自己方才的所作所為，尤其是手打了老師，臉上漸漸出了愧之，頭也慢慢低了下去。

離翁站在一旁，臉複雜。他知道自己手打人確實不妥，有失師者風範，可當時見張力那般頑劣無禮，實在是怒從心頭起。此刻聽著周校長的斥責，他心中既有對張力的失，也有對自己行為的反思。

周校長罵得口乾舌燥，端起茶杯喝了一口，目轉向離翁，語氣依舊嚴厲：“還有你！你為老師，教書育人，當以理服人，以人！學生有錯，你可以批評教育，可以告知家長，可以按照校規理，怎能輒拳腳相加？你這一掌，打下去的不僅是學生的臉面，更是老師的尊嚴，是學校的師風！”

離翁聞言，心中一震，連忙躬道：“周校長，是我衝了，我知錯。”

“知錯？”周校長冷哼一聲，“你教書育人數雖半載，難道不知‘君子口不手’？學生氣方剛，你也這般沉不住氣？今日之事，若傳出去，外人只會說壤塘中學的老師罰學生，師生鬥毆，學校的聲譽何在？”

離翁臉上一陣紅一陣白，愧疚不已：“校長教訓的是，我當時一時氣急，未能剋制，確實有失妥當。”

周校長看著離翁，神稍稍緩和了些。他深知離翁剛剛走上工作崗位，為人正直，治學嚴謹，今日之事想必是被學生徹底激怒了。只是師道尊嚴，不容踐踏，學生有錯，老師更不能失了分寸。

“你呀你，”周校長嘆了口氣，擺了擺手，“罷了，你先回去吧。好好反思一下自己的行為，後續如何理，我會召集校委會商議。記住，日後再遇此類事，務必冷靜置，不可再如此衝。”

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詩律尾結

。行禮失相掌拳，爭年起忽壇杏

。輕尊道識未狂生，顯頑因只怒師

。名浮省悔愧心翁，義大明言訓主校

。生此誤腸剛讓莫，德仁修惜當春青

）續待（