府試如同千軍萬馬過獨木橋，此時這一刻便是衝刺的時刻，府試的最後一場考試在諸位學子複雜的緒中開始了。

初來府試共有學子九百餘人參加，第一場正場後刷掉了大約六百人，第二場招覆後又刷掉了一百餘人，到現在這最後一場考試僅剩下了二百餘人來參加，到最後還要刷掉百餘人。

最後一場考試是策論，所謂“策”是在時事中挑一個問題，讓你出一個主意，例如題目是“肅清匪患”，你就條陳幾個辦法，並且詳述利弊，顯出你有經邦濟世的本領。所謂“論”就是議論是非長短，或者評論下歷史人，諸如諸葛亮和司馬懿究竟哪一個謀略更高深；或者讓你點評下史事，諸如項羽究竟該不該過江東。這些文章你要顯出自己滿腹經綸、治大國有如烹小鮮般的經邦濟世之才，說出道理，自圓其說。

當然乍一聽，還覺明朝科舉也並不是傳說中的那般不堪啊，然而這類文章並沒有什麼卵用，僅是考試而已，明朝八取士，策論也不例外，這類文章有固定的寫作模式，在式、容、語言等方面有嚴格的要求，沒有什麼文學價值。

最後一場總共二百餘人參加，朱平安因為上次表判得了第一名，所以所坐位置是靠近前方的，當然環境也是格外的好，座位號是甲子，當然這一場考試座位號關係不大，因為最後一場發榜是綜合績發榜，長案實名發榜。

試卷發下來，巡考有人舉著紅紙覆蓋的木板，上書策論題目，共有三道。據說會試及以後的考試策論會有五道。

這三道題目涉及面還算寬廣，有一道是治水的，有一道是安府牧民的，還有一道是廉政的。

策論不僅要策要論重要的是要在言之有的策論間能裝會歌功頌德，在治水那道朱平安從大禹治水開談，安境牧民則從天子代天牧民、員封於天子、分牧天下之民開始，廉政則從先天下之憂而憂后天下之樂而樂開始，一番如花妙筆、文章錦繡......

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