手作公益“非忠犬聯盟”第一次月度通會結束後，陳曦坐在傳承館的窗前，看著桌上攤開的“聯盟協作報告”——上面詳細記錄了六位夥伴近期的貢獻：周教授整理了30份非技藝圖譜，沈亦舟對接了2場賽車賽事的非展示，林硯舟新增了5所合作高校……可當目落在“宿主能力評估”一欄時，卻皺起了眉頭——系統自生的評估結果顯示，在“非技藝深度理解”“專案統籌規劃”“領域資源整合”三項核心能力上，與夥伴們的專業度存在明顯差距。

就在這時，系統面板突然彈出一條新提示，標題用醒目的金標註——“新任務：宿主核心能力提升計劃”，下方列出了三項任務目標，每專案標都附帶了可執行的路徑和時間節點：“1. 3個月掌握1-2項非基礎技藝（如苗繡打籽針、竹編基礎紋），達到能獨立完簡單文創設計的水平；2. 6個月主導完1個完整非專案（從需求調研到落地執行），提升專案統籌能力；3. 12個月整合至3個領域資源（如學、育、校園），落地1個‘非+界’創新專案。”

看著這條提示，陳曦心裡泛起一陣迫。之前的合作中，更多是協調夥伴們的資源，卻很深學習非技藝、獨立主導專案，現在才意識到，只有自己提升實力，才能更好地帶領聯盟推進非傳承，而不是單純依賴夥伴們的支援。

“得從基礎技藝學起。”陳曦立刻拿起手機，給李阿婆打了個電話，說明想學習苗繡的想法。李阿婆一聽就笑了：“你早該學了！明天來我家吧，我教你最基礎的打籽針，這個針法簡單又常用，學會了就能繡小圖案。”掛了電話，又聯絡了王師傅，預約學習竹編基礎紋，王師傅特意叮囑：“明天帶雙薄手套，剛開始學容易被竹扎到手。”

第二天一早，陳曦就來到李阿婆家裡。李阿婆已經準備好了繡繃、線和圖樣，手把手教穿針引線：“打籽針要先起針，線繞針兩圈，再從線圈裡穿過去，輕輕拉，就能形一個小籽，你看……”陳曦跟著模仿，可線總是繞不好，要麼線圈太鬆，籽形不圓，要麼拉得太，線斷了。李阿婆耐心地幫調整手勢：“手腕放鬆點，不用太用力，多練幾次就好了。”那天下午，練了整整三個小時，手指被針紮了好幾次，終於能繡出整齊的小籽，雖然不如李阿婆的緻，卻也有模有樣。

接下來的日子裡，陳曦每週都會兩天時間去學苗繡和竹編。白天跟著傳承人練習技藝，晚上就對著系統提供的“非技藝知識庫”學習理論——瞭解苗繡不同針法的歷史淵源，掌握竹編材料的理方法，還做了厚厚的筆記，上面畫滿了針法步驟圖和易錯點標註。一個月後，已經能獨立繡出簡單的蝴蝶紋樣，編出基礎的菱形竹編圖案；三個月期滿時，完了第一件屬於自己的非作品——一個苗繡蝴蝶紋竹編收納盒，雖然還有不瑕疵，卻讓對非技藝有了更深的理解。

掌握基礎技藝後，陳曦開始著手準備第二項任務——主導一個完整的非專案。經過調研，決定啟“社群非驗課”專案：面向社群居民開設苗繡、竹編驗課，邀請李阿婆和王師傅授課，林硯舟協調高校學生志願者幫忙，陸總監負責線上宣傳報名，沈亦舟則捐贈了一批迷你竹編模型作為驗課獎品。

專案啟初期，陳曦就遇到了難題——社群場地租金超出預算，報名人數也不如預期。沒有像以前一樣立刻找夥伴幫忙，而是先自己分析問題：場地租金高，或許可以和社群居委會通，以“非文化進社群”的名義申請免費場地；報名人數，可能是宣傳渠道太單一，除了線上，還可以在社群張海報、舉辦預熱驗活。

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