兒園的竹藝課剛開了倆禮拜，就出了樁趣事——有個扎羊角辮的小姑娘，把竹製積木拆了，照著竹寧的樣子編了個歪歪扭扭的火箭，還非要送給竹安當禮。“爺爺，我的火箭能飛嗎？”舉著竹片扎的玩意兒，眼裡閃著。竹安接過來掂量掂量，故意板著臉：“得再綁三竹篾當尾翼，不然飛一半就得栽下來。”

小姑娘當真了，拉著竹寧蹲在竹筐旁拆拆改改。竹寧教用竹纏介面，倆人弄得滿手竹屑，卻笑得比誰都歡。園長在旁邊看著直樂：“安子，您這課比畫片還有魔力，以前這丫頭坐不住三分鐘，現在能蹲倆小時編竹玩意兒。”

正說著，竹樂騎著托闖進來，車斗裡裝著個大竹箱，開啟一看，是批竹製的繪本。封面用竹纖維紙做的，上面燙著竹滿堂的圖案，裡面畫的全是竹安教孩子們做竹的故事。“出版社找上門合作的，說這‘非繪本’，能讓城裡孩子也知道竹子有多能幹。”他出一本遞給小姑娘，“給，裡面有你編火箭的故事。”

結夥計的爺爺不知啥時候拄著竹柺杖來了，湊過來看繪本，指著其中一頁直點頭：“這……這畫的是我孫子刻快餐盒，像……像那麼回事。”夥計紅了臉，從兜裡掏出個竹製的書籤塞給爺爺：“爺，我……我給您刻的‘長壽’，您夾在書裡。”老頭攥著書籤直抹眼淚：“好……好孩子，比金子還金貴。”

秋摘山楂的時候，竹安帶著兒園的孩子們去後山。竹製的小籃子裡很快堆滿紅果，竹寧舉著竹製的去核忙活，把山楂核挖出來喂鳥。“爸，這核能不能做竹製的料？”舉著顆紅核直琢磨，竹安樂了：“等曬乾了試試，說不定能畫出紅竹子。”

回到工坊，啞用竹製的大鍋煮山楂醬，酸甜味混著竹香漫滿院。孩子們圍著竹灶臺直咽口水，竹安給每人發了片竹製的刮板，教他們往竹片上抹醬，做山楂竹片。小胖墩抹得太急，醬滴在竹製的圍上，他也不，舌頭就，引得大夥直笑。

竹帶設計師來的時候，正趕上孩子們在曬山楂竹片。“叔，景區想建個‘竹趣工坊’，讓遊客能自己做竹製的紀念品，您給掌掌眼？”設計師遞過圖紙，上面畫著竹製的作檯、竹編的展示架，連垃圾桶都是竹製的。竹安指著圖紙直襬手：“作檯得加竹製的擋板，不然遊客削竹片容易傷著手。”

夥計蹲在旁邊看圖紙，突然說：“我……我能做竹製的工包，裡……裡面放竹刀、竹尺、竹，一套套的方便拿。”竹拍著他的肩：“就這麼定了，給你算技，年底能分紅。”夥計嚇得直襬手：“不……不要錢，能……能讓更多人學手藝就行。”

”。飯管，行就玩來子孩著帶，錢用不“：笑直安竹”。費付意願們我？嗎藝手學堂滿竹去子孩讓能“：問直子孩著抱媽媽個有。層三外層三裡得圍們子孩長家得引，車火小製竹、蜓蜻竹、箭火竹——竹的到提里本繪著擺，臺展的製竹了搭意特人的社版出。會售籤加參裡城去寧竹和計夥著帶安竹，天那架上本繪製竹

”。完發全別，料竹買著留們子孩給得過不，發該“：頭點點安竹”。金獎發子嬸和計夥給想我“，說安竹跟樂竹”，塊萬五了賣月個上“。裝套玩製竹的計設計夥有還，型模俱傢的製竹了添在現，竹小些擺只前以。”櫃專堂滿竹“的裡場商看去安竹著拉樂竹，束結會售籤

。理道的子日過是明分，子竹是哪的說這，白明算才在現”。事本真才能屈能，裡子骨，著看子竹“：的說常爹結起想他。裡葉在藏芒鋒，刀的上地在斜把像實確林竹的下夕，看向方的指著順安竹”？刀竹的爺爺太像不像，林竹片那看你，爸“：喊然突，景風看上窗車在趴寧竹，上路的家回

”？刀反拿總也是不是，竹劈學年當你，爸“：頭抬然突，段那竹劈孩男小教安竹到唸，事故念本繪著舉寧竹。裡箕簸大在擺都，堂滿竹的畫們子孩園兒、籤書”壽長“的刻計夥、箭火的編娘姑小——件新添館憶記在安竹，裡夜

。頭盡個沒，蔥蔥鬱鬱得長，躥上往節節一，兒勁的竹老著頂竹新，竹新著牽竹老，林竹的山後像就。當當滿滿得填子日這把會，響輕的織編篾竹、響脆的竹劈刀竹、聲鬧笑的們子孩，人滿會又裡子院，來出一太天明，道知他。漿包層有像，亮發得被竹的上鞘刀。刀竹的角牆了是只，話說沒安竹

。盼期著帶裡眼，手著師老”。心收收能定不說，藝手學學們他讓著思尋我，散思心，家在不媽爸們子孩“。課藝竹堂上兒守留給去安竹請想，的學小村鄉是說，門上找師老的鏡眼戴個有就，早一天有。縣鄰了到傳也聲名的”堂滿竹“著帶連，火得賣本繪製竹

”。你帶不然不，完寫業作把先“：包書的敲了敲安竹”。指戒竹編們他教我！去也我“：說來過湊寧竹”。好備料竹把前提們子孩讓我！就天明“：手拍直得樂師老”。事伙傢著帶我？去候時啥，啊行“：頭點直言聞，漆上玩製竹給正安竹

”？花的面裡看看想誰“：筒花萬的製竹個出掏，擺一上地往料竹把安竹。的生生怯神眼，們他著瞅地遠遠，服的合太不著穿們子孩，的兮兮土場的學小村鄉。趕縣鄰往料竹著扛，寧竹和計夥結著帶安竹，早一天二第

。挪了挪前跟己自往料竹把悄悄，亮發睛眼得聽孩男”。花了就，圈轉裡子鏡在子影的子竹，影這“：他教著笑安竹”！轉會子竹的面裡“：舌咂直完看孩男個高瘦個有。看著搶隊著排，來上圍”啦呼“們子孩