因為聽音不準，模糊，遠距離和掃，這兩點哪一點對於茭白來說都是吃虧的。而大規模的炮擊，也造了聽音的混，茭白雖然在正式比賽裡還可以依靠義眼看得到比賽畫面，但他要這麼做，這就相當於用慣了左手的人被迫用右手一樣，即便反應只有毫放慢，對機甲的控制可能也要了。果然，比賽開始才沒多久，“茭白”的節奏就因為這個大規模掃擊變了迅速回避。

他放棄了自己的攻擊打算。這其實是非常不利的，因為任誰都看得出來，林晗那邊的節奏非常危險，而茭白這裡一旦被制住他們兩個就很難逃“青石板”的制裁了，可惜“茭白”並沒有什麼其他的辦法。他確實無法正面迎接這個遠距離打擊，而溫聞也沒有打算放過他。

盛伊：“他在有意迫茭白進行遠距離對戰。”換句話來說，他在有意審視茭白的應對作。

這場比賽，其實更像是一場測試。

溫如雪：“他在檢驗茭白是不是擺了聽音做作這個弊端？”

盛伊沉默。是的。其實也是在檢驗林晗的這個輸出能力到底夠不夠。

教不論是對於軍校生還是教練來說都是一個神聖的職業，而陸上將說他們不願意為軍校生的教練的時候其實也不是說他們歧視軍校生，而是，上過戰場的人往往能更深更殘酷地會到實力的含義，會到怎麼樣才能生存。他們考慮的永遠是生存。所以在他們眼裡，軍校生的練習可能有點兒戲。對於父母都是犧牲在戰爭裡的程茭白來說，那就更兒戲了。

據說茭白父母當時遇到的戰爭甚至不是大規模的，就是一場小規模蟲而已，但因為他們距離當時帶頭的高階蟲族近，所以不等部隊回防就犧牲了，程茭白一開始的神力其實是損了的，是他自己靠著強大的意志力穩住了自己的神力，但是卻變了現在這樣。溫聞作為監護人，應該是希，他能夠安全並且遠離戰場的。

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