說起這種完全沒有遭遇戰爭，也沒其他天災**，明明看著天下太平國泰民安但就是莫名其妙一夜間消失的文明，我總覺得有點即視……貌似地球上也有類似的古代城邦？

整個城邦廢墟完完整整，周圍地質記錄也找不到地震洪水的痕跡，但就是人都沒了，歷史也一下子斷了，這種讓人脊樑骨發寒的事兒好像在什麼地方聽過。不過這顆星球上發生的事明顯規模更大、後果更嚴重一些：消失的不是一兩個城邦，而是整個星球所有的科技城市，遭遇斷代的也不是什麼原始文明，而是一幫已經能把飛船開到太系外的高科技外星人！

當年到底發生了什麼，導致這些人一下子全都從城市中撤出來甘心回到原始社會，而且還慢慢誕生了“失落神教”這樣扭曲的玩意兒？

也正是突然發現況可能比想象的還詭異，我和珊多拉才決定在跟失落神教的教皇直接接之前儘可能從別的渠道掌握些報，這是多年來理各種“歷史留問題”給我倆留下的經驗：很多經歷歲月打磨的事都會被層層迷霧包裹，即便你覺得自己眼瞅著就要看一切了，也不能輕易相信自己腦補出來的東西，最後的真相往往峰迴路轉，你提前腦補出來的結論越多，越容易在最後關頭壞菜。

現實就是一本蹩腳的，它從不按常理出牌，有時候超展開起來比淺淺的腦還大。

“如果古代文明不是被暴力摧毀，而是古代人主放棄……那肯定發生了比天災**還可怕的東西，讓當時的人認為只有放棄技才能保護自己，”我慢慢說著自己的猜測，“當然還有另外一個原因，那就是當時的古代人被什麼厲害玩意兒洗腦了，他們失心瘋地決定組團去荒郊野外展開為期好幾萬年的野炊活。給他們洗腦的可能是克蘇魯，也可能是路過的心靈火花……”

珊多拉球當時就給我後腦勺來了一下脆的：砰！

“有這力你不如想點靠譜的東西，”珊多拉球頗有點氣惱，“我願意相信當時的人遭遇了比戰爭還大的威脅，而這個威脅與他們的技水平息息相關。”

”？來再頭重牌洗明文讓，切一毀摧來魔惡外天群一有會就度程定一到展發技的界世個這當？咒詛技的謂所在存，樣一的測猜派教小的癲癲瘋瘋些那跟會道難“：拉多珊跟我著看地兢兢戰戰邊一建重後災行進觀三的己自給邊一領首

”。事回麼怎說說“，眼瞪一時頓卻我，說一口隨是只領首”？魔惡外天？咒詛技“

”……了來不就魔惡，’吃難‘較比人凡致導會樣這為因，平太久長能就去下昧矇遠永界世人凡讓要只得覺且並。毀被明文代古致導圈迴種這是正信相們他——次一下著等’識知‘的新種播中類人的存倖在後然，界世個整毀摧，魂靈的人凡乾榨會們他，實果摘採來出跑裡夾間空從會魔惡外天。刻時的’識知‘是就候時的度高定一到展發人凡當。圃苗的己自做當地大把是實其，盛興展發明文讓，人凡給教識知將魔惡，識知了造創卻魔惡，人凡了造創明神，食為’識知‘以魔惡些這，魔惡外天的謂所在存還間之界世的明神和人凡在測猜人有“，屑不常非乎似領首”，己自唬嚇事故編堆扎徒教異的開天想異。有沒都承傳史歷和義教的整完連，了罷語瘋言瘋派教小的癲癲瘋瘋些某是只“

”。候氣沒今至以所。滅剿手聯人有所被會就面一人幫這，害厲過太的道叛經離們他為因但，極積還教神落失比度態的鎖封技對團小些這。事故些這造編人的己自嚇己自歡喜有是總。次幾好過現出派教小種這？吧是得不笑哭人讓“：樣模的稽個一出住不忍領首，後最到說

”。了代斷是還明文下況的**災天有沒麼什為下一釋解能微稍許或但，譜靠不然雖“，著笑乾呵呵我”，的力造創有還法想的’魔惡外天‘個這們他實其“

”？怪的食為神和憶記以在存能可麼怎上界世……西東的象種這’識知‘，能可麼怎，呵“：聲出笑嗤時頓領首

”。了死作次二第天今你，點意注“：撇一領首對後然，球拉多珊向看眼著斜住不忍我

”？“：領首

”？麼什為是識知存封教神落失得覺你。邊一放先西東的偽證法沒也實證法沒些這之總“，題話的養營沒個這斷打氣哼勁使球拉多珊”！哼嗯“

”。禍災引招會為行種某的後之識知握掌……是而，禍災了引招本’識知‘是不，禍災引招會的真怕恐，技的高更了握掌人凡果如：的定肯是點一有但，說敢不的別……“：想了想真認領首

！解見的到獨有面方這在然果方對

”。助幫有很見意的你，說續繼“：晃晃前面領首在地勵鼓球拉多珊

”……人有止防……人有止防了為，醒警持保終始都類人全證保能不們他但，行種這了到知預是定一明文代古，禍災引招會行種某的’取採能可‘後之識知些這了握掌在類人是能可有很，的來引吸本識知和技被是不並禍災明說這，禍災遇遭有沒都度程的高麼那到展發明文代古：了力服說有較比就法想個這我，市城的己自棄放然突下況的常正切一在是而，禍災遇遭未並明文代古到提們你才剛但“，出吐慢慢再，氣口了吸領首”，過起說人他其和未從還我，法想的不很個是只本原這“

”。版級升的死找是就，死作人有止防“：醒提邊旁在是於，詞的用合出不結總天半方對看我

”。了事麼什神之法魔和神之技科沒就那……立旦一測猜個這竟畢。子瘋當被己自怕我，過說人他其跟未從前之——測猜的我是就這。究研關相完能可不也們他，下一’死作‘想人個幾有便即，來下頓停都明文個整要只以所，礎基技科的定一要需許或它，的完以可人別個是不定一’為行險危‘種那。技科有所掉廢脆乾定決人代古……機危種這絕杜上本從了為以所，現出伙傢的天包大膽有會是總且而，變多太，雜複太人凡但，點這了覺察定肯人代古。人有所死害會許或為行種一中其，為行的測預法沒多很有會後之識知和技的高夠足握掌在類人“，頭點點領首”，死作人有止防了為是就，用好很乎似詞個這，哦？死作“

”？麼據證的確明較比麼什沒你過不，的奇新法想這你說是我意介別，咳咳……學我跟，法想有很你，姐姐位這“：姐大領首位這著看地奇驚我

”。’能可‘的人凡種某是該應因接直。因接直的禍災是不都’技‘與’識知‘信相發愈才我樣這是正，滅所禍災被非並明文代古：的我訴告剛剛們你是還據證的靠可最“，頭搖搖領首”，測猜有只，有沒“

”？日末界世致導會才麼什幹後之技的高夠足握掌類人“：球拉多珊向看我

”。了氣口一剩只果結？麼功死作點差還不前之神徒使靈希……話實說且而。高多有平水死作人凡知可你。了列行的手選役備預死作躋就候時的2=e道知從打人球地，住不攔都神，死作想人凡。有盡有應是乎幾，戰宣國帝跟到上。自球星到下，數位六五達多明文死作的過見子輩這我“，謔戲點有頗音聲的球拉多珊”，了多太可這那？段手死作“

”。掉幹明文的己自把定決才們他已得不迫——度程的試嘗時隨能可都誰類人全到易容會能可，技旦一且並。別級的死會定一到險危，段手死作的險危更了覺察是定一人代古的球星個這以所，嘛掉斃都家學科把就死作人族止防了為們你見沒也但“：角著扯我