“阿鐵，再…我！”看了一小會這電影后，妲聲說。

見仍舊這麼有誠意，郝鐵自然得滿足的需求，於是又和相當激烈地…

………

約三十分鐘後，郝鐵很愜意地任思緒遨遊，琢磨著妲基本確定他來自兩千多年後的心理狀態，並愉快回憶著剛才再次被他…聲浪.的妙場景。

………

就在此時此刻，郝鐵的腦海彷彿變了一臺超級計算機，正以驚人的速度飛速運轉著。他的思維如同閃電一般，在各種問題之間穿梭跳躍，試圖找到解決之道。

其中一個讓他深思慮的問題便是“談笑自若談笑風生境界”。這究竟是一種怎樣的境界呢？它的本質原理又是什麼呢？郝鐵苦苦思索著，想要悉其中的奧秘。

他明白，要真正理解並掌握這個境界，靠表面的認識是遠遠不夠的。必須深探究其在的本質，才能找到與之相契合的好方法，並將其運用到實際生活中。

。索線的鍵關些一到捉捕中從圖試，節細個一每著磨琢細仔他。節細和現表的時生風笑談在們人些那，景場種各的過歷經經曾起憶回始開鐵郝，是於

。紗面秘神的”界境生風笑談若自笑談“開揭夠能天一有終，索探和考思地懈不持堅要只，信相他。發啟得獲中慧智和驗經的人別從能希，料資和籍書的關相讀閱地斷不也他，時同

。題問的要重關至些一著考思，著轉運在度速的人驚以維思的他，梭穿速飛在電閃道數無有彿彷中海腦的鐵郝，間瞬個這在就

？呢的樣怎是又則原事和式模為行的自各們他？同不何有竟究上質本在人種兩這，人的低力能但高行品及以，人的低行品但高力能考思在他

。任信和重尊的人他得贏能卻良善和直正的們他但，籌一遜稍能可力能然雖人的高行品，反相。響影面負的多更來帶會能可功的們他麼那，佳不行品果如但，績的好更得取中活生和作工在夠能往往人的高力能。素因的要重常非是都行品和力能，說來人個一於對，知深鐵郝

。中之思沉的深深了陷鐵郝？呢們他對應來法方用運地好更，上礎基的理原質本的人種兩這解瞭在能才何如，麼那

。案答和索線的鍵關些一到找圖試，間之題問種各在梭穿般電閃如維思的他。著轉運速飛度速的人驚以正，樣一機算計級超臺一像就腦大的鐵郝，候時個這在就

。中之究探深的題問一這對了陷不鐵郝？呢異差在存否是上法方和格風事行的在們他但，稱著而命請民為、潔廉正公以都，清的名著上史歷位兩這。之同異的間之瑞海和拯包是題問的思深他讓個一中其

。律規和象現的趣有些一了現發漸逐鐵郝，考思和比對過。式方的時道打姓百與及以貴權待對、件案理在們他析分細仔，說傳和事故種各的瑞海和拯包於關起憶回始開他

。因原在的權強畏不、義正守堅夠能以所之瑞海和拯包起考思步一進他，是於。機和理原的後背其究探深須必就，質本的清位兩這解理正真要知深鐵郝，夠不遠遠還為行面表的們他解瞭僅僅，而然

。略策和法方的效有之行套一了握掌們他是的要重更，尚高德品的們他為因是僅僅不，清的仰敬備為以所之瑞海和拯包，白明漸漸他。析分合綜行進素因面方多等格人個及以境環會社、景背史歷合結，備儲識知的己自掘挖斷不鐵郝，中程過個這在

。觀值價的平公與義正出達傳地好更能也時同，實真、立加更角的中事故讓，中節說小的己自到用運法方和理原些這將何如考思始開他。鑑借和示啟些一供提作創的己自鐵郝為以可許或略策和法方些這

。失得弊利的中其著衡權，面方個各的業養著究探深他。題問的要重列系一著考思度速的人驚以，樣一機算計的轉運速高臺一像就腦大的鐵郝，候時個這在就

。源來收的外額來帶區地村農為併，展發濟經進促，會機業就造創能還業養，外此。求需的養營對們人足滿，品食等類和類蛋、類的富供提以可業養。益利的來帶業養了析分細仔他，先首

。脅威構康健類人對能可也播傳的病疾，時同。化退地土和染汙源資水如，題問境環致導能可養度過，如例。響影面負的來帶能可業養視忽有沒也鐵郝，而然

。略策養的理合學科出定制能才，訊資鍵關些這了握掌有只白明他。識知的面方等控防病疾及以法方養飼、期週長生的究研始開鐵郝，理原質本的業養解理地好更了為

。贏雙的益效境環和益效濟經現實，式模養的展發續持可種一到找以可信相鐵郝，法方理管和技的新試嘗和索探斷不過。利福和康健的保確並，染汙境環減、率效養高提何如著考思他。上題問的到遇中業養決解來法方的好用運何如在中集力意注將鐵郝，後最

。題問的雜複種各著考思，奔狂般馬野韁如緒思的他。著轉運速飛度速的人驚以，般一機算計級超臺一如猶腦大的鐵郝，間瞬個這在就

。閡隔的人他與和獨孤致導能可也但，理管我自、策決主自夠能著味意立獨。響影面負的來帶能可立獨的度過到識意也時同但，要重的立獨知深他。弊與利的人他賴依不立獨於關是便題問個一中其

。力能控掌的活生對及以，信自和知認的我自對自源立獨的正真。態狀的心種一是更，式方為行種一是僅僅不立獨，白明他。理原質本的立獨考思深始開鐵郝

。贏共利互現實，係關的好良立建人他與，時同的立獨持保在何如考思也他，時同。果後和因原的中其析分，刻時的人他賴依經曾些那起憶回他。為行和歷經的己自思反地斷不鐵郝，法方的立獨用運和解理地好更了為