我本以為宿舍大爺會直接告訴我知道或者不知道的，但是，我萬萬沒有想到他在聽到了我這個問題之後竟然顯得非常激的樣子噴了我一句：“個屁孩子，瞎打聽什麼……”

我登時愣了，第一時間反應是愕然，之後便又到匪夷所思，稍一細想頓時又有些高興起來。

常言說得好，事出反常必有妖，宿管大爺平常牛吹得海了去了，如果他真不知道的話，肯定會啪啦啪啦的跟我說上一大堆的，但是，現在他非旦沒有這樣，反而噴我，這說明了什麼？

這不就說明他知道麼？

想到這裡，我更不能放棄了！

於是我眼珠一轉，索將今天課堂上的東西照搬過來，對宿管大爺說我們今天上了節園林設計課，提到了咱們學校的印月池，所以我也只是好奇，所以就問他了。

聽我這麼一說，宿管大爺臉才好上一些，冷冷的盯了我一眼，隨後才悠悠的說：“你們讀書娃肯學是好事，但是，你們要知道，不是所有的事都是你們可以隨便打聽的。”

說到這裡，宿管大爺聲音一頓，猛然湊到我的耳邊子旁邊，低聲的說：“那印月池呀，邪門著吶！”

。來形種那的說樂永蔡起信相的發越我，來看形這在現照按，且而，的題問有是實確池月印那顯明很，了答回他用不都這，下了噔咯裡心時登我話這聽一

。央中的池月印這近靠們我想不人有是就那，實事件一外令了證驗又於異無就，話那爺大管宿上加再

。了事的裡池花荷到拖袋麻大個一將人個三那的到看上晚天昨我是便那，點一外另於至，慮考全安於出實確是便一其，能可個兩有該應，來看我按，咕嘀了起犯又卻我，上事件這做麼這要麼什為人這在，是但

？呢蹤失人有會麼什為是就那，解理不的常非事件一有還然依我但，緒頭了有是便即，過不

？呢的人住得藏能可麼怎池月印個一區區，見要死，人見要生謂所

。來起奇好池月印這對的發越我，裡這到想

。機飛紙架一的著放面上桌書我了到看便眼一第，頭抬一，舍宿己自到來便我，後之爺大管宿了別告

。字了滿寫的麻麻面上，子樣的糙常非，怪奇些有機飛紙的次一這，過不

。了呆時頓，個一機飛紙啟開去過跑的步兩作寸步三忙連我

！頁一那的失缺頭裡刊校那的看我才剛是就然駭，紙的機飛紙摺這

。驚一了吃大又時頓看一，好還看不這，來起了看細細說不話二，想多上顧沒也我

。件事人吃池月印是就那，事的論討裡校學時當著錄記正然駭，上紙張一這在，來原

？人吃池月印麼什

。的去下掉意無是也，書背頭裡子亭在坐正，霸學個是說據人一另而，了去下掉足失熱親裡子亭坐友朋己自和正是人一中其，蹤失池月印這在人兩有後先年兩連一是但，的臺亭有是實確池月印，時始開最，說上紙頁這據

。跡蹤何任的人兩的去下掉那到找沒就本頭裡池月印這為因，終而果無是卻，是但，撈打氣力大花間時一第，後之案報的子亭了進掉生學到得在方校

。了大這進掉為因是，蹤失以所之生學的裡子池到掉，大個有裡池月印是說然竟後最了到，乎玄是越傳越，紜紛說縱校學間之時一，事的跡蹤生學蹤失名兩那到不找校學為因，里千傳事壞，門出不事好道知要，鍋了炸就可下一這

。談笑了變就後最了到，來下息平給語蜚言流這將算總，來下騰折番幾，人了除開事這為因還說聽，鎮高還面一，勸相言好是又面一，言流鎖封面一，鎮位方全員導輔排安是於，了住不坐方校，來後

。吶波風的大麼這過有曾還然居後背池月印個一區區這，象想法無在實，息平能不久良頭心我，後之紙張一這完看細細

。奇好實確，咂了咂我

？呢玩我逗是隻是還，呢事這查調去我希是他，思意麼什是底到伙傢的機飛紙遞我給這白明太不然依我，止為在現到直也，是但

？是不勞酬的錢分半沒也我是的要主最，說不間時的我了費浪，去查調來查調的叨叨，了算事這管再不著想心，氣口了嘆是於，秘神要還池月印這比伙傢的機飛紙遞我給這覺，頭搖了搖我