對人沒有毫的害，反而當這種制約出現之後，就會強制的令孩子養良好的習慣。而且還可以事先把一些特殊的學科收其中。或是電子下載的方式，只要孩子佩戴這種電子產品，便可以隨時隨地都在玩兒中進行學習。

而且這種APP產品還可以有反方向教學，比如可以讓孩子當老師，然後APP可以提出一些相關的問題。當問題丟擲來之後再由孩子解答，我覺得這是一個非常不錯的教學方案。讓孩子可以在歡樂之中學習更多的知識，只是想要讓別人投資並不容易。

楚三寶聽完付東說的這一切之後也陷了沉思，這種產品的確是有可行，如果要是正確引導推廣的好的話，想必效果相當的不錯。而且還可以和一些企業直接進行聯合，尤其是那些智慧表，或者是兒手機，兒玩，甚至是一些智慧機人。

“既然這件事你已經做了詳細的工作，那麼整投資大概需要多錢？如果一旦這種APP正式上市之後，有沒有專業的人才進行管理？或者說用什麼渠道去推薦這種APP，來一句和一些電子廠家直接進行合作，關於這方面的事你們有沒有專業的人才。”

楚三寶對於這些實際上是門外漢，而且他也沒有帶過孩子上學，並不知道的細節。所以這才問得更加仔細一些，當然他也是對這個多有那麼一心。

“為了把這個正式投放市場，我們做很多的努力，而且各方面的人才我們幾乎都有。實際上我的朋友就是學經濟管理學的，當時非常看好這個專案，如若不然的話，也不會如此支援我。只是我們這個專案已經研究出半年多的時間，曾經也找過一些人進行投資。”

說到這裡的時候，付東的臉帶著幾次落寞。信心滿滿的去找投資商，在他們看來，這種事誰做誰發財，本就不可能有一丁點兒的風險。結果當他們把方案拿出來之後，投資商幾乎是給他們批無完。最後就連他們自己都沒有這個自信，這個APP真的推到市場之後，究竟能不能夠賺到錢。

“說說吧，整個投資大概需要多錢？”楚三寶想了一想之後如此詢問道。

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