年的心，始於初見，止於終老；十幾年的陪伴，從青梅竹馬，到摯一生。

深冬的寒風依舊凜冽，可邊有彼此相伴，便再也不懼嚴寒。終會穿寒冬，溫暖會驅散冰冷，就像他們的，歷經青與試探，終會迎來長久的甜與圓滿。

往後的時，不管是寒冬酷暑，還是春夏秋冬，不管是年青春，還是往後餘生，他們都會牽著彼此的手，一起學習，一起長，一起從青校服，走到未來的婚紗西裝，一起走過歲歲年年，朝朝暮暮，永不分離。

他們的故事，是青梅竹馬的天賜良緣，是雙向奔赴的極致浪漫，是藏在歲月裡的深，是刻在心底的永恆。意隨時蔓延，陪伴抵歲月漫長，青梔未晚，意正濃，他們的故事，才剛剛開始，往後餘生，全是甜，全是彼此。深冬的寒風捲著最後一場殘雪，掠過校園禿禿的枝椏，將屋簷上堆積了許久的白雪吹得簌簌掉落。期末考試的倒計時已然掛在教室前方的黑板一角，鮮紅的數字一天天減，教室裡的學習氛圍愈發濃厚，筆尖劃過紙張的沙沙聲，了冬日裡最常聽見的聲響。可即便學業愈發忙碌，蘇冉和陸川之間的甜，也從未被沖淡，反而在並肩鬥的時裡，愈發醇厚濃烈。

確定關係後的日子，沒有轟轟烈烈的驚喜，全是細水長流的溫，是刻在日常裡的偏，是融煙火氣的寵溺。十幾年的朝夕相伴，讓他們從青梅竹馬過渡到人，沒有毫違和與尷尬，只有水到渠的默契，和藏不住的滿心歡喜。

天還未亮，天邊依舊泛著淡淡的青灰，陸川就已經站在蘇冉家單元樓下，等著他的小姑娘。寒風颳過，他下意識裹了外套，卻依舊站得筆直，目始終落在樓道門口，手裡揣著溫熱的早餐，是蘇冉最吃的鬆麵包和熱燕麥，他特意繞了兩條街去買，就為了讓吃上一口熱乎的，能在寒冷的清晨，暖腸胃。

自從在一起後，他再也沒有讓蘇冉等過他，永遠是他提前抵達，默默守候，把所有的耐心與溫，全都給了。

沒過多久，樓道的門被輕輕推開，一道小的影快步走了出來。蘇冉穿著米白的長款羽絨服，圍巾把小臉裹得只出一雙清澈的眼眸，鼻尖被寒風凍得微微泛紅，卻依舊眉眼彎彎，在看到陸川的那一刻，眼底瞬間亮起細碎的芒，腳步輕快地朝他跑去。

”。的點一慢以可我，早麼這來用不了說都“，起蹙微微頭眉，疼心起泛間瞬底心，涼冰片一，背手的他了手識意下，邊他到跑冉蘇”。冷麼這面外？吧了久很等“

”。了吃好不就了涼兒會一然不，的熱是還，吧吃快“，前面到遞餐早的裡懷把才這，意寒有所絕隔為，裡袋口套外的己自進揣地翼翼心小，心掌的熱溫己自在裹包尖指的涼冰把，手的住握著笑川陸”。到剛，久多沒“

”。著凍你想不我，了氣生就我，來早麼這再次下你“：疼心與嗔的生小著帶氣語，海劉的吹風被他平輕輕手，他著看頭仰是而，吃刻立有沒卻，餐早過接乖乖冉蘇

”。心擔冉冉們我讓不，己自著凍不絕，來點一晚我次下，的你聽都，好“：極至溺寵作，頂發的了輕輕手，滿填被間瞬心的川陸，真認與切關的眼滿著看

。掛牽與意在的眼滿心滿娘姑小是這，道知他為因，從順件條無，裡心在記一一都全他，囑叮的是要只。舉心的完不做，語話溫的完不說有總卻，前面冉蘇在可，言寡穩沈來向他

。甜是滿都，晨清的淡平再，來起溫得變都，風寒的冽凜再，伴相年的邊有，底心到甜路一，開化尖舌在味甜，餐早著吃口小，側他在靠冉蘇。開鬆曾不，手的著握終始心掌，風寒的來而面迎住擋子的己自用，側在護冉蘇把川陸，上路小的晨清在走手牽人兩

”。走步腳的我著跟，路著看，下腳，走點慢“：醒提頭低時不時，心小外格都，步一走每川陸，碴冰層一的薄薄邊路下剩只，化融漸漸雪積的上路

。全周護，前在擋為會都他，麼什到遇管不，多太慮顧用不都來從，邊在他有，行前他著跟地任信全完，手的他著牽，頭點乖乖冉蘇。倒心小不個一怕生，著跟夠能冉蘇讓，方地的妥穩在踩都步一每，伐步慢放意刻他

。福祝是都眼滿，樣模的間無親、離不影形們他了慣習已早家大，笑淺與目的意善們學同來引，室教進走手牽人兩。備準做試考末期的來到將即為，習覆頭埋在學同不有經已裡室教，起響未還聲鈴的讀早，園校進走

”。習覆響影，涼太手候時的字寫然不，手暖著拿“：裡手到遞電好充，寶手暖的巧小個一出拿裡包書的己自從，下放包書的人兩將才，後下坐等，子椅開拉幫地心細，旁位座到走冉蘇著牽川陸

。”川陸，你謝謝“句了說輕輕，賴依與喜歡是滿底眼，川陸向看頭抬，的熱溫來傳間瞬心掌，寶手暖過接冉蘇。凍候時的習覆，涼冰腳手天冬冉蘇怕就，的備準意特他是，寶手暖個這

”。懂弄底徹你讓證保，遍一講你給再我，題式函道幾那的懂不你天昨，學數習覆天今“，齊整理整，來出拿本課習覆把幫手順，邊在坐川陸”。麼什氣客還我跟“

。來未的們他於屬赴奔起一，學大的想理上考起一，步進起一和想他，冉蘇導輔地心用加更也，力努加更而反，習學誤耽而為因有沒從川陸。伴夥的鬥肩並是更，人是僅不們他，後起一在從自

。神的悟大然恍出，解理全完到直，解講複重地遍一又遍一，煩厭不從他，方地的困舊依到遇。來起鬆輕得變，下解講的他在，題學數的已不疼頭讓前從，懂易單簡得解拆點識知的雜覆把，心耐解講，晰清路思的川陸。解講川陸著聽地志致心專，筆紙出拿，頭點點冉蘇

。手的他住握輕輕下桌在，手悄悄住不忍，穩安是滿底心的，眼耀外格，樣模的解講真認，長纖睫，緻眼眉他，臉側的注專川陸著看頭側冉蘇。暈的和層一上鍍，上人兩在落，室教進灑慢慢，戶窗過

。轉流然悄尖指在，意的聲無，背手的著挲輕輕尖指，手的住握手反，意笑的溫起揚覺自不角，意與拜崇的眼滿上對，向看頭轉，道力的來傳心手到川陸

。好馨溫外格得變也，伴陪的此彼有為因，時的習學，契默的及企法無人旁著有卻，語言的餘多有沒

。溺寵是都心滿，來水出滴能得溫神眼，樣模的睡著看地靜安，邊在坐就他。醒吵怕生，輕作，上的在蓋輕輕套外的己自將又，的眼刺外窗住擋為默默，筆的中手下停便川陸，神養目閉上桌在趴，了累習學冉蘇，分時間課

。上的在放都遠永，思心的他，冉蘇著隨追都遠永，目的他，地何時何管不，裡子骨了進刻已早，寵的冉蘇對川陸，裡眼在看都們他。意笑的然瞭著帶都角，面畫的馨溫這擾打心忍不，鬧打下停紛紛，幕一這到看學同的圍周

”？嗎下一講我幫能你，懂不我題理道這，川陸“：道問聲輕，邊川陸到走悄悄生有

”。師老問去以可你，間時沒，顧照要我，思意好不“：離疏著帶卻靜平氣語，淡淡神眼，頭抬川陸

。說多再有沒，開離地趣識，笑了笑地然瞭，狀見生。極至溫冉蘇對卻，漠冷程全，分半人旁給分有沒也再，上冉蘇在落目將新重便他，完說

。娘姑小的他了給地留保無毫都全，外例與偏的有所把，覺錯點半人何任給會不他。是也後以，是在現，是前從，的人一冉蘇於屬獨是都來從，心耐與溫的他

。全安是都心滿讓，道味的悉著繞縈尖鼻，套外的香角皂淡淡著帶他著蓋上，目的著視注溫川陸到看就來醒，睛眼開睜緩緩，兒會小一了睡冉蘇

。飾掩不毫，溫的裡氣語，髮的凌理了理幫手，問詢聲輕刻立，來醒見川陸”？兒會一睡再要不要？服舒睡有沒有？了醒“

。怠懈敢不毫，力了滿充，邊在川陸有，中之習覆到投新重，寶手暖起拿，給還套外把，起坐冉蘇”。了習覆誤耽就睡再，了睡不“

。至而期如試考末期，湊發愈奏節的裡園校，天幾的來下接

”。在都直一我，的棒最是都你，樣麼怎得考管不，好就揮發常正，張別“：囑叮聲輕，抱抱輕輕會，前場考進；心信與勵鼓給，緒的張安，點識知理梳幫地心耐會都，前試考場每，邊冉蘇在伴陪程全川陸，天幾這的試考

。力何任添增給不，目題試考問追不從，態狀試考的問詢著笑，水的熱溫上遞，間時一第的來出在，口門場考在等會都川陸，束結試考場每。題答真認，場考進走地容從，來下靜平漸漸，心的安不張本原冉蘇，勵鼓與伴陪的川陸了有

。態狀的容從樣這有會不絕，伴陪心細與導輔心耐的來以直一川陸是不若，激是滿底心，穩平外格得揮發冉蘇，來下試考場幾

。語笑聲歡的鬧喧是滿裡室教，來下鬆放底徹心的久許抑，躍雀呼歡紛紛們學同。臨來將即假寒，幕落底徹時末期的張著味意，起響聲鈴的束結試考場一後最

”。了過鬆輕麼這有沒久好覺，啦完考於終“：意笑的鬆輕著帶上臉，邊川陸到走，包書好拾收冉蘇

”。下一鬆放好好，品甜的吃你吃去你帶，走“，手的起牽，包書的過接地然自，手川陸”。了棒最冉冉的我，了苦辛“

。園校出走起一他著跟，手的川陸著牽，頭點地喜歡心滿，來起了亮間瞬睛眼的冉蘇，吃品甜有到聽

。意愜又鬆輕圍氛，快輕伐步，力的業學了有沒，上道街在走手牽人兩。的洋洋暖上在灑，冽凜的裡日平了去褪，暖溫外格，後午的日冬

。最的是都全，茶圓芋、糕蛋莓草的吃了點地練，下坐置位的窗靠個一了找，店品甜的最家那角街到來冉蘇著帶川陸

。話像不得溫神眼，喜歡是滿就底心的他，樣模的心開得吃著看，著看地靜靜是只，品甜吃有沒，面對在坐川陸。足滿是滿，彎彎眼眉，來開漫瀰尖舌在味甜，糕蛋莓草著吃口小，勺小著拿冉蘇，桌上端快很品甜

。待期是滿，的晶晶亮神眼，邊川陸到遞，糕蛋勺一起舀，頭起抬冉蘇”。吃好別特糕蛋個這，呀吃也你，川陸“

”。甜樣一你跟，吃好很，嗯“：意笑著帶角，下吃地從順，頭低川陸

。花了開像得甜卻底心，糕蛋著吃續繼，頭下低地，紅泛間瞬頰臉的冉蘇讓，話的白直

。喜歡心滿，好靜月歲，刻一這，甜謐靜窗，往人來人外窗，和而暖溫，上人兩在落，窗璃玻的店品甜過

。去下走慢慢，手的此彼著牽直一樣這想就，地的目的確明有沒，頭街在步漫手牽人兩，品甜完吃

。時假寒的長漫過度起一他和，待期始開經已，待期是滿裡氣語，他著看頭仰冉蘇”？呀過麼怎算打你假寒，川陸“

”。你於屬都我，假寒個整，去你帶都我，裡哪去想你，你陪都我，麼什做想你“，定堅氣語，手的握川陸”。過起一你陪“

。寵與伴陪的夠足給，時的伴陪好好能沒，習學為因裡日平補彌，邊冉蘇在陪要都，假寒個整，了好劃計就早他

”？好不好，影電看起一，步散園公去起一，課功習覆家在起一以可們我那“：糯音聲，側的他在靠，膊胳的他住挽輕輕，尖腳起踮，喜歡是都心滿，話這到聽冉蘇

。願甘心都他麼什做，邊在陪能要只，是都心滿，娘姑小的邊己自在偎依著看，頭低川陸”。好都麼什說你，的你聽都“

。念思的盡無著有是像卻，上晚個一開分是只明明，捨不外格是總，刻時的別分。下樓區小了到走就，覺不知不，時好的假寒著劃規，聊邊走邊路一人兩

。開移願不，上臉的在定鎖牢牢，深而注專神眼，頰臉的膩細著挲輕輕指拇，臉小的起捧輕輕手，冉蘇向面轉，步腳下停川陸

”。的心心開開要都天每，樂快假寒，冉冉“

”。川陸，是也你“

。角的他上吻輕輕，近湊主，尖腳起踮微微，快加地制控不跳心，意的滿滿底眼他著看，容面朗俊的尺咫在近他著看，他著看頭仰冉蘇

。昧曖而謐靜得變間瞬氣空，僵一時同人兩讓卻，逝即瞬轉的

。裡懷的他在定固牢牢，肢腰住攬手川陸被卻，開躲要想，頭下低忙連，果蘋的是像，紅通間瞬頰臉，麼什了做己自來過應反才，後之過吻冉蘇

。的上吻頭低，俯微微川陸，應反等不

。綣繾地溫，地輕，般一寶珍世稀待對是像，溺寵與惜珍的滿滿有只，略侵毫有沒，意的住不制剋是滿又卻，翼翼心小，深與青的有獨年著帶，綣繾而溫，吻個這

。中之溫份這在浸沈都人個整，香角皂的冷清上他著繞縈尖鼻，悸與甜的心滿下剩只，白空片一裡海腦，止不跳狂臟心，吻的溫個這著接地被，眼雙上閉，角的他著抓手雙，裡懷的他在僵都人個整冉蘇

。吻的致極到溫個這和，跳心的此彼下剩只，界世個整，糊模得變都切一的圍周，止靜刻一這在彿彷間時，裹包們他將，上人兩在灑的日冬

”。裡子骨到歡喜，你歡喜好我，冉冉“：深又啞沙音聲，意與溫的開不化得濃是滿底眼，促急微微吸呼，頭額的著抵頭額，開鬆緩緩才川陸，久多了過知不

。咽哽糯音聲，裡懷的他在埋臉把，腰的他著抱手雙，與甜是滿卻，轉打裡眶眼在水淚，紅泛微微眶眼，睛眼開睜冉蘇”。你歡喜級超級超我，川陸，是也我“

。放綻數盡，裡吻的溫個這在都，深與歡喜的有所，悸與青的有所，待等與伴陪的年幾十，赴奔向雙到通相意心從，暗向雙到心懂懵從

。好而淨乾、摯真、粹純，擁相誠坦的刻此於終，心秘的春青於藏，伴相夕朝的年於始，折波的伏起宕跌有沒，場開的烈烈轟轟有沒，的們他

。捨割法無，骨的他進刻已早，份這，摯的眼滿心滿今如到再，歡喜的開初竇年到，頭念的生一護要想時兒從，年幾十了等，刻一這等他。惜珍與溺寵是都心滿，貝寶的貴珍最界世全著抱是像，極至溫作，髮長的著輕輕，著抱川陸

。開分有沒久久，甜與謐靜的此彼於屬著，擁相下在樣這就人兩

。馨溫而閒悠得變子日，碌忙的業學了有沒，至而約如，時的假寒

。諾承的有所他了現兌，邊冉蘇在陪地離不步寸乎幾川陸，假寒個整

。時的謐靜著，邊的此彼在靠，影電的溫部一看起一，上發沙在窩會們他，上晚；好靜月歲，肩並手牽，上路小的葉落滿鋪在走，天著聊，太著曬，步散園公去起一會們他，午下；秀優更得變起一著陪，導輔地心耐舊依川陸，點識知的期學新習預，課功習覆起一，前桌書在坐會人兩，午上；天一的好啟開起一，餐早吃起一陪，餐早的熱溫著帶，下樓家在現出時準會舊依他，晨清天每

。給留都暖溫的有所把，風寒的有所住擋為，裡袋口的己自進揣手的把，上頸脖的在裹牢牢，來下摘巾圍的己自把會他。間瞬的心開個一每下錄記，照拍為，步漫裡地雪在起一，雪飛天漫看起一陪，外戶到走，手的著牽會就川陸，花雪起飄空天當每，雪下歡喜冉蘇

。溫而漫浪得變，在存的此彼為因都，界世個整，意的烈濃間之們他淡不染卻，髮了白染，頭肩、梢髮的人兩在落花雪。倒摔讓不，著護刻時，著看地溫眼滿，後在跟就川陸，鳥小的快歡隻一像，跑奔裡地雪在著笑會冉蘇

。給都偏的有所把，足滿一一都他，麼什買想管不，件小的歡喜選挑著陪地心耐，到群人被讓不，著護地離不步寸，手的著牽川陸。足十味年，往人來人，上市集的鬧熱，貨年買、市集逛去己自陪他讓，川陸著纏會冉蘇，爾偶

”。啦此彼著陪刻刻時時能也，起一在不算就們我，樣這“：喜歡是都心滿，上包書的己自在掛件掛子兔小把，上包書的川陸在掛件掛狼小把地心開，人兩們他著應對好剛，狼小的氣帥是隻一，子兔小的可是隻一，件掛對一中挑冉蘇

”。開分不遠永，你著陪刻刻時時會都我，件掛有沒有管不“：手的住握，去散未從意笑的角，娘姑小的喜歡眼滿邊著看又，件掛的上包書著看川陸

。空夜片整了亮照，璨璀花煙，晚當夜夕除

。福幸是滿底眼，火煙天漫著看，手的他著牽，裡懷的川陸在靠冉蘇。漫浪而溫，上臉的們他在落，影的斕斑彩五，花煙的放綻天漫外窗著看起一，邊窗在站人兩

。溫氣語，吻一輕輕頰臉他在，頭仰冉蘇”。樂快年新，川陸“

”。年年歲歲個一每，冬秋夏春個一每過走你陪，你護，你加更會我，年一的新“，重鄭而深音聲，頭額的吻回，頭低川陸”。冉冉的我，樂快年新“

。烈濃而定堅發愈，裡聲鐘的年新在，的年，漫瀰意，放綻花煙

。席缺不永，過度起一要都，年新個一每的後往，好定約，年一的新全了接迎起一，夜夕除的甜又馨溫了過度起一們他

。逝流然悄，中馨溫與甜在，假寒的長漫

。時園校的鬥肩並起一他與，期學新著待期又卻，眷與捨不是都心滿，川陸的著伴陪溫舊依邊著看冉蘇，夕前學開

”。冬秋夏春個多很多很，夕朝個多很多很有還們我，長起一，習學起一，行而肩並以可舊依，面見能都天每舊依們我，後之學開，捨不別“：道說著笑，頰臉的了輕輕手，樣模的落失帶略著看川陸

。芒起燃新重底眼，頭點了點，目的定篤溫他上對，頭抬冉蘇

。此彼深去，此彼伴陪去，間時的子輩一有還們他，生餘來未到，伴相服校從，赴奔向雙春青到，馬竹梅青年從，始開剛剛才，事故的們他，啊是

。鬧熱的日往了覆恢新重裡園校，至而期如期學新

。桌同的鬥肩並是舊依，人對一的甜最中眼人眾是舊依，川陸和冉蘇

。綣繾溫又，膽張目明，裡常日的碎細個一每在藏，意的此彼把舊依，事心訴傾、喜歡分間課在舊依，步進同共、促督相互上堂課在舊依，學放、學上手牽天每舊依們他

。定篤生餘到走，喜歡年從，赴奔向雙到走，暗青從們他，著證見都人有所，長同共的們他於欣舊依師老，們他著慕羨舊依學同的裡班

。烈濃發愈，長生意肆，下養滋的時在，的們他如一，象景的機生片一，芽漸漸草花的裡園校，蘇覆萬，化融雪冰，臨來然悄意暖的春初，去散漸漸意寒的冬深

。來未好的們他於屬赴奔起一，青與懂懵的春青歷經起一，春初的暖溫來迎起一，冬寒的冽凜過走起一們他

。念執的變不生餘是，諾承是，定篤是，深的赴奔向雙；掛牽的裡子骨進刻是，運幸是，分緣是，伴相夕朝的年幾十

。月歲於暖，時於藏，老終於止，見初於始，的們他，年年歲歲到伴相服校從，生一摯到馬竹梅青從

。溺寵的常日融有只，漫浪的烈烈轟轟有沒；伴陪的流長水細有只，言誓的地天驚有沒

。摯的他了為終最，娘姑小的年幾十了護守他，幸慶很川陸；川陸是都，終至始從，春青個整的，幸慶很冉蘇

。蒼蒼髮白到走，年春青從，重穩到走，年青從，手的此彼著牽會都們他，往暑來寒，來秋去春，生餘後往

。守相的生餘變，心的年把起一，接迎起一，雨風歷經起一，段階個一每的生人過度起一，路小條一每的園校過走起一

。散不們我，老不時，濃正意，晚未梔青

。屬眷終馬竹梅青是，滿圓得終暗向雙是，守相的溫最裡月歲是，見遇的好最裡春青是，事故的們他

。離分不永，相遠永，伴相遠永，暮暮朝朝，年年歲歲，意是皆，向所之心，此彼是皆，及所目，生餘後往，長漫月歲抵伴陪，延蔓風春隨意