斯音從茶几屜裡拿出一本筆記本和筆，遞給一凡。

一凡將上次給梅南生治療的藥方寫給了斯音，接過後認真的看了一遍，然後說:”我不懂中醫，也不懂用藥，發回去讓我爸先試試，謝謝了哈！“

一凡笑了笑，然後說:”如果真到了初中期，還不如帶來我給他們治治，使用咒語和符篆的方法治療，這樣的話才能斷，永不復發。“

”這個要問問他們的想法，我聽說過道醫的咒語和符篆，那真的有用嗎？“斯音對道醫治病也是道聽途說，真正的見過還沒經歷，在的印象中，那些是一種迷信，被民間宣揚得神乎其神。

”為什麼咒語和符篆可以治病呢？你怎麼看？“斯音作為一個醫藥工作者，難免對這種看不見，不著的東西發出叩問。

”這就是華夏幾千年流傳下來的瑰寶，我國的文字妙就妙在這裡，我們可以用寫出一篇優的散文，可以用記錄一段難忘的記憶，這就是文字的組合與堆疊的奧妙，咒語的組元素也是漢字，符篆的符號也是漢字組合的圖形。“一凡見不懂，也就說出了到底什麼是咒語和符篆。

”哦，那怎麼應用到治病呢？“斯音問道。

”就比如這些容丸，其實裡面就己經經過了符篆的理，即使不服用這些藥丸，我也可以使你的皮變得白裡紅，讓你變得更高漂亮迷人。“一凡覺得說一千道一萬，還不如現場給演示。

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