“莉娜博士！萊拉發來影片啦！” 小艾的聲音突然從門口傳來，手裡舉著平板電腦，螢幕上萊拉的笑臉佔滿了整個畫面。孩的頭髮上彆著顆薄荷髮卡，是阿赫邁德上次送的，手裡舉著幅剛畫好的畫：畫裡的 “地球之心” 信標是淡藍的球，周圍繞著不同的孩子，有的舉著陶笛，有的抱著織錦，還有個綠皮的 “宇宙朋友” 正手想信標，旁邊用彩鉛筆寫著 “我們一起回家”。

“莉娜姐姐！” 萊拉的聲音帶著孩子特有的清脆，畫面還時不時晃一下，應該是抱著平板在跑，“我把‘宇宙朋友’也畫進去了，你能不能把畫的放進信標裡呀？我問過卡里姆哥哥，他說外星人也會想家，看到這個就知道我們會跟他們做朋友！”

莉娜笑著點頭，眼角的細紋裡還帶著未乾的淚痕：“好呀，萊拉畫得這麼好看，一定要放進信標裡 —— 等信標安好，我們一起在舒城的廣場上看它亮起來，好不好？”

“好！” 萊拉用力點頭，畫面裡突然出現卡里姆的影，他正幫萊拉扶著平板，手裡還拿著個小本子，“莉娜博士，孩子們還想加句話進去，你看行不行？” 他翻開本子，上面是孩子們用不同的筆寫的：“我們有薄荷茶，有土布，有陶笛，還有好多好多的，歡迎來我們的家！”

莉娜的眼眶又紅了。讓小艾把萊拉的畫掃描進系統，再將孩子們的話轉化為 “聲編碼”。當這些編碼同步到奈米球時，球的表面立刻浮現出孩子畫的簡筆畫：綠的 “宇宙朋友”、舉著陶笛的阿莎、抱著織錦的張師傅、還有一群圍著信標唱歌的孩子。簡筆畫與之前的全息星系、音訊波紋織在一起，像一塊拼滿了 “家的碎片” 的拼圖，每一塊都閃著溫暖的。

創作進行到後半夜，工作室的窗外飄起了細小雨，雨滴打在玻璃上，發出 “沙沙” 的輕響，像在為莉娜伴奏。莉娜將最後一段 “家的編碼” 輸系統 —— 這是自己最珍貴的記憶：

小時候，父親的工作室也有這麼一扇玻璃窗，窗外種著薄荷。每到夏天，父親就會教在檀木詩稿本上寫詩，寫累了就泡兩杯薄荷茶，父親的那杯總放兩顆冰糖，的那杯不放。有一次，問父親：“詩是什麼呀？” 父親指著窗外的薄荷說：“詩是薄荷的香，是茶的甜，是你笑的時候，眼睛裡的 —— 詩不是文字，是能到的溫度，是能記住的味道。”

當這段編碼同步到奈米球時，神奇的事發生了：球突然開始變形，先是變父親工作室窗外的薄荷苗形狀，綠的葉片上還帶著 “雨滴”（其實是粒模擬的）；接著又變檀木詩稿本的樣子，封面上用淡金粒寫著 “家” 字；然後變哈尼族的織錦梭，梭子上纏著淡藍的線；再變馬賽族的陶笛，陶笛上刻著 “432Hz” 的字樣；最後，它定格一顆完的球，表面流著 “原子 — 棉纖維 — 織錦 — 嬰兒 — 老人 — 樹冠 — 星系” 的影，像把人類文明的 “家之軌跡” 都濃在了這顆 10 釐米的球裡。

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