“沒關係，還有時間。理這東西，就是一層窗戶紙，捅破了就簡單了。多看書，多做題，多問。別怕問，問老師，問同學，都行。”徐老師的聲音很溫和，沒有任何責備或輕視的意思，“我看你筆記記得認真的，就是思路沒開啟。以後有不會的，隨時來問。”

“謝謝徐老師。”邱瑩瑩再次道謝，聲音裡多了幾分真實的激。不是因為這道題本，而是因為徐老師這平常的、不帶任何異樣眼的、純粹的“老師對學生”的態度。這讓覺得，在“理”和“陳屹”之間，那堵似乎堅不可摧的、將的挫敗和他的“正確”捆綁在一起的牆，似乎，有了一極其微小的、可以氣的隙。

拿著試卷，走出理辦公室。走廊裡依舊安靜，從盡頭的窗戶斜進來，在的水磨石地面上投下明亮的斑。空氣裡那特殊的氣味還在，但似乎不再那麼令人窒息了。慢慢地走著，路過陳屹他們班的教室門口時，腳步不自覺地頓了頓。

教室門關著，但窗簾沒有拉嚴，留著一道隙。過隙，能看到裡面一排排整齊的桌椅，黑板上寫滿了麻麻的公式，幾個學生坐在座位上，低著頭，正在做題。很安靜，很專注，充滿了那種屬於“尖子班”的、令人敬畏又疏離的秩序和智力上的優越。

沒有看到陳屹。也許他坐在靠裡的位置，被擋住了。也許他本不在教室。但此刻，站在這裡，看著這個曾經讓到無比遙遠、高不可攀、充滿他氣息和榮耀的空間，心裡那悉的、混合著自卑、疼痛和難堪的覆雜緒，似乎……淡了一些。

取而代之的，是一種很奇怪的、近乎麻木的平靜。像一個人站在一堵高牆下，仰頭看了太久，脖子酸了，眼睛也花了，終於低下頭，不再去看那堵牆到底有多高，不再去想象牆那邊的風景，只是開始專注地看著自己腳下，看著那些可以被踩實的、雖然狹窄但確實存在的、屬於自己的路。

牆還在那裡，高聳，冰冷，不可逾越。但至，不再試圖用頭去撞它，也不再被它的影完全籠罩，得不過氣。開始接它的存在，然後，試著，從它的影邊緣，慢慢地，走開。

轉過，繼續朝樓梯口走去。腳步不再像來時那樣虛浮、慌張，雖然依舊不輕鬆，但多了一點踏實的、向下的重量。走到樓梯拐角，從窗戶看出去，外面正好，那排梧桐樹上的芽苞，在下似乎又膨脹了一圈，也更綠了一些，像無數只終於鼓起勇氣、睜開了惺忪睡眼的、綠的眼睛，好奇地打量著這個正在甦醒的世界。

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