冬風知意，擇路前行

深冬的寒意徹底席捲了整座城市，市一中的校園，褪去了深秋的斑斕，多了幾分清冷的靜謐。香樟與梧桐的葉子早已落盡，禿禿的枝椏向灰濛濛的天空，風一吹，便帶著刺骨的涼意，掠過教學樓的玻璃窗，掠過空曠的場，也掠過每一個埋頭苦讀的年肩頭。

清晨的霧靄更濃了，裹挾著細碎的寒氣，沾在髮、領上，瞬間化作微涼的水汽。天還未亮，宿舍樓下的路燈依舊亮著暖黃的，在濃重的霧氣裡暈開一圈和的暈，照亮了年們匆匆前行的腳步。

高一上學期的時，已然走過大半，期中後的課業力層層疊加，九門課程同步推進，知識點越來越晦難懂，課堂節奏越來越快，校園裡的學習氛圍，也隨著深冬的寒意，變得愈發凝重。而橫在所有高一學生面前，最關鍵、最糾結的一道難題——文理分科，終於正式提上日程，如同一塊沈甸甸的石頭，在了每個人的心頭。

這是高中以來，第一次真正意義上的人生抉擇，選文科，還是選理科？不同的選擇，意味著不同的學習方向、不同的備考重點，甚至是截然不同的人生道路。一時間，原本按部就班的校園生活，被這道選擇題打了節奏，教室裡、走廊上、宿舍裡，隨可見同學們湊在一起，討論著分科的利弊，有人堅定果斷，有人迷茫糾結，有人焦慮不安，每個人的臉上，都寫著對未來的忐忑與期許。

沈星辭、林晚、陸澤言、夏然、江嶼五人，也不可避免地陷了這場關於未來的抉擇之中。只是與其他同學不同的是，他們彼此相伴，即便迷茫，也有並肩商量的夥伴，即便糾結，也有互相開導的依靠，從未是孤一人面對這份人生難題。

依舊是清晨結伴而行的時，往日里充滿歡聲笑語的小路，此刻多了幾分沉默。五人踩著鋪滿落葉的路面，腳步聲在寂靜的晨霧裡格外清晰，寒氣撲面而來，讓人不自覺地裹了上的校服外套。

“學校昨天發了分科意向表，下週一就要上，你們心裡都有想法了嗎？”陸澤言率先打破沉默，他手裡攥著那張薄薄的分科意向表，語氣沈穩，卻也帶著一不易察覺的鄭重。作為五人裡最周全的人，他早已反覆權衡利弊，心中有了明確的答案，卻更在意邊夥伴的選擇。

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。勵激此彼也卻，烈激爭競，聲沙沙的張紙過劃尖筆是滿裡室教，題難克攻、題錯理整、題刷頭埋們學同，山了堆卷試生、學化、理，湊發愈奏節的題刷，班科理

。點重的習學科文是也卻，單簡科理比雖學數科文竟畢，路思題解的學數科文理梳，伴夥的班科文幫空忘不也，時同，升提同共，題難討探、磋切相互爾偶人兩，手選尖頂的班科理是舊依，言澤陸和辭星沈

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。實充又卻張，暖溫又卻憊疲，子日的考備

。力回找新重此彼讓，勵鼓予給時及，候時的怠懈憊疲方對在會們他；步進同共為只，理文分不，巧技考備、料資習覆分相互會們他；伴陪的此彼負不，力努的己自負不，績的想理得取要都，中考統末期在定約，氣打油加相互會們他。勵鼓此彼、掛牽此彼終始又卻，考備苦刻、赴以力全，級班的己自在自各人五

。克攻以難，題難到遇爾偶也學數，忘又了背己自心擔總，多太點識知合綜科文，況狀的眠失、慮焦過現出，大過力為因，期後考備在曾也晚林

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